第四话 双面教师 (第2/2页)

王大宝，因此任由王大宝在班上胡作非为，长达半学期，还蓄意粉饰，将王大宝在班上称王的事压了下来，呈现一年B班风平浪静的假象。说到这里，你可以想像得出他是什麽样的老师吧？

    相对而言，他巴不得同年级的其他班天下大乱：他班出错，便拉下评监分数，凸显B班良好的假成绩。陈克伯也可藉此机会，提升个人评价，将其他班级的老师压下，有意在师铎奖上称尊成霸！所以，他又怎麽会放过游助打人的事件呢？他想藉题发挥，故意请校长主持公道，在公堂上打击A班。

    总而言之，陈克伯就是烂咖一个！为了他个人的野心，使B班许多无辜同学半年来遭受王大宝的蹂躏。这次，他还想趁机对邱老师放冷箭，让A班颜面扫地，凸显出自己一副大义凛然的模样，赢得一片虚名。这样的人，还配称老师吗？

    咦，你问我昨天怎麽告状成功？因为我直接越级告到训导主任那里去，陈克伯又恰好胃痛休假一日无法阻止我告状。况且，王大宝这次动作太大了！五个人手持球bAng公然在教室威胁我，那时正值下课，有不少经过一年B班的别班同学目睹此事，T育室又有王大宝等人借器具的纪录，於是训导主任秉公处理，记了王大宝等人的过。但我也因此惹恼王大宝，Ga0得他们放学後对我穷追猛打！再来，就遇上了游助……

    陈克伯左手搭着王大宝的肩膀，瞬间皱眉哀样，叹道：「看到王同学遭受如此对待，敝人身为他的班导，实在为他感到很伤心！」接着紧握右拳力举，瞬间暴跳如雷，激动道：「我们学校一向平和，如今竟有学生在校内公然伤人的暴力事件？这等伤风败俗的事情，实在是莫大的耻辱！游助这样野蛮、恶劣的品行，一年A班的班导师责无旁贷。我说得不错吧？邱老师──」

    看着陈克伯这样惺惺作态、咄咄b人，我打从心底地不愉快！若非校规规定：「两学期内不得转班。」我早就离开这个双面导师所统治的地狱了！也就是说，非得等到二年级，我才能进行转班，真不明白这是什麽鬼规定？

    至於A班的邱祖武老师，二十七岁，身高一百九十公分，T重八十五公斤，肺活量二千五百毫升，T脂肪率百分之十五。他面容清秀、高壮挺拔，戴着一副金丝眼镜，举止上斯文有礼，一整个给人和气的感觉。以我对他长期的观察，他是真真正正的好好先生！对他班上的同学都很友善，几乎没有严厉的鞭策，是一年A班受Ai戴的模范老师。也因为这样，成为陈克伯的眼中钉！我真的好想转到他班上去──

    邱老师神sE不动，轻扶一下眼镜，转头向沈校长说：「校长，我看还是让游助这孩子有一个解释的机会吧？」沈校长还未答话，陈克伯便cHa口道：「有什麽好解释的？动手打人就是不对！而且还把人打到鼻骨裂开欸？今日王大宝还带了验伤单来，还需要多说什麽？」

    邱老师恬静如水的眼神，转向陈克伯，语气依然文静：「陈老师，游助他转到本校才两个多月，他在我班上虽鲜少与同学互动，但从未对同侪有过恶言相向的举动，甚至於殴打。因此，我认为事有蹊跷？」

    陈克伯冷笑道：「有什麽蹊跷？邱老师，若我没记错……这两个月来，他在你班上多有翘课纪录，而且许多导师也反应过他上课不专心，还公然打瞌睡，同时还有不服从师长命令、课本乱涂鸦、作业不按时缴交等偏差行为，这些事都不假吧？」

    邱老师点头道：「这些事都属实！但一码归一码，今日是要追究游助同学的打人事件。何况，陈老师此刻挑这些事拿出来讲，是何用意？莫非您因为游助的这些缺失，而就此判定他是一名坏学生吗？」邱老师讲到後头，态度稍微变y，颇有怒意。

    陈克伯「哼」的一声，环臂抱x，冷冷道：「我可没这麽说！只是那游助才转来两个月，就有如此多违纪行为，显然他品X大有问题──」邱老师忍气发声：「如此判定，未免过於武断些？」陈克伯怒问：「你说什麽？」

    「好了！两位老师都先停下──」沈校长起身号令，宏亮的语声响遍校长室，镇住邱老师与陈克伯的口舌之争。邱老师举头闭目，平息x中之气。陈克伯则又「哼」了一下，闷不吭声。

    沈校长坐了下来，微笑一下，右掌向游助一摆，郑重道：「正如邱老师所言，我们是该给孩子一个解释的机会！戒严时代甫过，我们老师不能再一味耍权威，以高姿态去限制学生的发言权。」此言一出，在外观看的学生顿时拍手欢呼，我自个儿也发自内心地鼓掌。这年代，正需要这样的老师！

    沈校长大掌朝窗外一挥，掌声即刻消失无踪。我们很识相的静声、停手，让这场「公审会」持续进行。毕竟，我们还是想看下去！

    「那胖子技不如人，有什麽好说的？」游助脱口而出，众人皆是震惊万分！要他解释，竟先跑出这句傲气之言？

    再看游助当前的反应，手cHa口袋，身T摆来摆去。一副Ai理不理、吊儿郎当的态度，他到底了不了解事态的严重X？